教育背景

2013-2015，入北京交通大学理学院光学工程博士后流动站开展博士后研究工作；

2007-2013，北京交通大学理学院光学专业博士研究生，2013年获理学博士学位；

2004-2007，北京交通大学理学院光学专业硕士研究生，2007年获理学硕士学位；

2000-2004，北京交通大学理学院光信息科学与技术专业本科，2004年获理学学士学位。

工作经历

2016年至今，北京交通大学理学院物理系，物理实验教学示范中心教师。

主要从事物理教学，演示实验课程建设、实验装备开发、青少年科技教育和教师培训、科普内容策划和实施等工作。

研究方向

物理与交叉学科
光电信息工程

招生专业

物理学硕士
光电信息工程硕士

科研项目

北京交通大学: 中国科协跨年科学夜科学顾问与实验实现项目, 2021-2024
其它（科技处）: 北京科学中心市级特色体验中心, 2021-2022
北京市科委: 昌平区碳中和主题科普体验内容开发与推广服务, 2021-2023
北京交通大学: “探索神奇现象背后的物理规律”主题研学基地, 2021-2021
北京交通大学: 海淀区科普能力建设与提升, 2021-2021
其它: 面向青少年的定向科学传播——科普演示展教具开发, 2020-2022
基于物理演示实验的科普课程开发
大学物理全程配套随堂演示实验仪器的研究与开发

教学工作

《大学物理》、《物理学概论》、《基础物理》理论课教学；

大学物理演示实验课程开发和教学实施；

学生学科竞赛指导。

论文/期刊

崔琰,陈征,郑永和,张玉峰.图像和模型--物理学的工具和对象.物理,2021,4(50)
陈伟孟,张玉峰,陈征,魏红祥.万象同一理触类可旁通.物理,2021,8(50)
魏红祥,陈征,张玉峰,郑永和.从“学会已知”到“探索未知”——物理思想进课堂专栏年度回顾与展望.物理,2021,12(50)
陈征,魏红祥,张玉峰,郑永和.创新与普及两翼齐飞,科普与科教同频共振.物理,2021,7(50)
陈征,张玉峰,魏红祥,郑永和.“看似纷繁,内藏关联”的物理概念.物理,2021,9(50)
祖宏迪,陈征,白欣.新媒体背景下科普发展的法治保障研究.科普研究,2022,02(17)
陈征,魏红祥,张玉峰,郑永和.动量、动能与牛顿的力——动力学的基础概念与图像.物理,2022,2(51)
陈征,屈真.公式——物理学描述自然的“语句”.物理,2022,7(51)
崔琰,张玉峰,陈征.热学的物理图像与认知路径.物理,2022,8(51)
李春宇,陈征,魏红祥,郑永和.用“量”描述“质”--物理量的定义和测量.物理,2021,5(50)
陈征,魏红祥,张玉峰,郑永和.现象的关联与背后的原因——从开普勒到牛顿.物理,2022,1(51)
陈征,张玉峰,魏红祥.始于“集邮”,终于“思想”.物理,2021,1(50)
李春宇,陈征,魏红祥,郑永和.用“量”描述“质”——物理量的定义和测量.物理,2021,5(50)
张君可,陈征,魏红祥,张玉峰.物理学的“语法”——物理定律的层次结构与物理理论的构建方法.物理,2021,6(50)
陈征,张玉峰,魏红祥,郑永和.“看似纷繁，内藏关联”的物理概念.物理,2021,9(50)
张玉峰,陈征,魏红祥,郑永和.物理学认识路径的构建.物理,2021,11(50)
陈征,魏红祥,张玉峰.“还原”与“演生”——相辅相成的两种物理学范式.物理,2021,3(50)
魏红祥,陈征,张玉峰.物理——描写自然的“记叙文”.物理,2021,2(50)
陈征.诗歌里的光学.学与玩,2019,9(0)
陈征.创新“打开方式”,科普可以更“打动人心”.教育家,2020,21(None)
陈征,邓振波,吕昭月,周茂杨,朱丽杰,殷月红,李熊.Large matrix polymer solar cells fabricated by low cost air-brush spray depostion.Optoelectronics Letters,2015,4(11)
陈征,邓振波.High efficiency organic light-emitting diodes using CuOx/Cu dual buffer layers.OPTOELECTRONICS LETTERS,2015,03(11)
陈征,王玉凤,赵红娥,赵雁,薛菊梅.大学物理演示实验工作的新思路、新进展.物理与工程,2014,3(24)
陈征,邓振波,周茂杨,殷月红,杜海亮,邹业,伦建超,王永生.喷涂制备聚合物太阳能电池阳极缓冲层中所用溶液浓度对器件性能影响机理.北京交通大学学报,2013,3(37)